LESELISTEN Deutsch

Grundsätzlich gilt für alle Klassen:

 

Leselisten Deutsch

Grundsätzlich gilt für alle Klassen:

• Die Bücher bitte selber besorgen! Sie werden NICHT VON DER SCHULE BEREITGESTELLT!
• Die Bücher sind spätestens bis zum angegebenen Termin FERTIGZULESEN
• Dazu muss jeweils verpflichtend ein Lesetagebuch verfasst – Näheres bei den Leselisten - und zum Fragebogen abgegeben werden
• In der ersten DL Stunde am oder nach dem Fristtag wird ein Fragebogen geschrieben
• ACHTUNG B- KLASSEN + C5: Alle Bücher der Leseliste für ein Semester sind Schularbeitsstoff für die DL- SA (D-Lit. – jeweils zweite D-SA des Semesters) 
• ACHTUNG:  zu jedem Buch verpflichtende HÜ:

US + OS: Lesetagebuch (Frist: bis zum jeweiligen Fragebogen – Nachreichfrist bis zum darauf folgenden Fragebogen, danach negative Benotung in Mitarbeit bei Nichtabgeben)

 

***Lesetagebuch***

Neben einer nur ganz kurzen Inhaltszusammenfassung - hauptsächlich eigene Gedanken und Überlegungen zu dem soeben Gelesenen, wie spannend, anstrengend, lustig, irreführend, sprachlich anspruchsvoll oder besonders – unüblich, Gesamtstruktur, Zeitgestaltung ...etc. ist es und warum ...ca. 2-3-4 Eintragungen (je halbe-dreiviertel Seite)  pro Buch, welche Gedanken hatte ich zum Geschehen während des Lesens, habe ich Ähnliches erlebt ...etc.   ...worüber wunderte ...ärgerte...freute ich mich, wo war es spannend, langweilig... Warum....Bemerkungen zum Schreibstil, Wortschatz, Besonderheiten...BITTE IN SÄTZEN – KEINE TABELLARISCHE ODER STICHWORTARTIGE FORM VERWENDEN. ACHTUNG OS: selbst bei leisestem Verdacht auf KI oder copy&paste aus dem Internet wird das LTB nicht akzeptiert und statt dessen umgehend eine mündl. Prüfung zum Werk stattfinden.

 

Wien, am 07.09.2026

Liebe Schüler der B-Klassen, liebe Eltern!

Hier ist wie schon in den Jahren zuvor die Pflichtlektüreliste für das laufende Schuljahr.

Abgesehen von diesen Werken ist es vereinzelt in Ausnahmefällen – wie in früheren Jahren bereits üblich - ggf. im Falle einer gewünschten Notenbesserung oder bei einer schwer zu treffenden klaren Benotung notwendig, ein weiteres Buch als Buchreferat vorzubereiten. Die Fristen für das Halten dieser FAKULTATIVEN Buchreferate sind Mitte Januar und - oder Mitte Juni, allerdings ist es möglich, das Referat bereits früher fertig zu haben. Näheres zum Buchreferat finden Sie im Anschluss – nach den Leselisten – in dieser Begrüßungsmappe bzw. auf unserer HP.

Genaue Angaben zum FÜR ALLE SCHÜLER VERPFLICHTENDEN Literaturportfolio – entnehmen Sie bitte dem Literaturportfolioblatt – ebenfalls in der Begrüßungsmappe und auch auf der Homepage.

Um die Übersicht zu erleichtern – werden die Fristen mit dem 20. des jeweiligen Monats festgelegt.

Leseliste Klasse B3 2026/27

1. September (Frist: 20.09.2026)

              Sarah Jäger:                     Und die Welt sie fliegt hoch (Rotfuchs Verlag, 2026)

 

2. Oktober

               Louis Sachar:                    Schlamm (Gulliver, 2018)

 

3. November

               Anna Gavalda:                  35 kg Hoffnung (Bloomsbury, 2004)

 

4. Dezember

               Agnes Hammer:               Ich blogg dich weg (Loewe, 2013)

 

5. Januar

               Hans Peter Richter:         Damals war es Friedrich (dtv, 36. Auflage)

 

J a n u a r: B u c h r e f e r a t e???

 

6. Februar

               Sherman Alexie:              Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeitindianers (dtv, 2009)

 

7. März

Polák, S. Eikerling:           Wie ich plötzlich reich wurde und dachte, alles wird cool (Schulausgabe  mit Übungen, Klett Verlag)

 

8. April

             George Orwell                 Farm der Tiere (x-light: Schulausgabe, Hase und Igel Verlag, 2023)

 

M a i/Juni:  L i t e r a t u r p o r t f o l i o  + Präsentationen

 J u n i: B u c h r e f e r a t e???

Viel Spaß beim LESEN !!!

nlg+ch

             

InFINUM Begrüßungsmappe 2026/27

Leseliste Klasse B4 2026/27

1. September (Frist: 20.09.2026)

                Wolfgang Herrndorf:      Tschick (Rororo Bibliothek, 2012)
 

2. Oktober

               Gary Paulsen:                   Allein in der Wildnis (Carlsen, 2003)
 

3. November

               Saphia Azzeddine            Mein Vater ist Putzfrau (Wagenbach, 2009 / deutsch, 2015)
 

4. Dezember

               Michael G. Bauer:            Nennt mich nicht Ismael! (dtv, Reihe Hanser, 2014)
 

5. Januar

               Kathrin Schrocke:            Weiße Tränen (mixtvision Mediengesellschaft, 2023)

 

J a n u a r: B u c h r e f e r a t e???

 

6. Februar

               Dirk Reinhardt:                     Train Kids (Carlsen, 2017)
 

7. März

Liz Kessler:                           Als die Welt uns gehörte: Drei Freunde. Zwei Seiten. Eine Erinnerung (Fischer Sauerländer, 2022)
 

8. April

               Mats Wahl:                         Der Unsichtbare (dtv, 2011)

 

M a i/Juni:  L i t e r a t u r p o r t f o l i o + Präsentationen

 J u n i: B u c h r e f e r a t e???

 

Viel Spaß beim LESEN !!!  

nlg+ch

             

 

Leseliste Schuljahr 2026 / 27 - OBERSTUFE

Das laut diesem Plan vorgesehene Buch muss

IN DEN C-KLASSEN bis zum 10. des jeweiligen Monats / IN DEN D-KLASSEN bis zum 20. des Monats vollständig gelesen werden! Es gibt keine Verschiebungen – da die Liste rechtzeitig bekanntgegeben wurde – also bitte gut planen, rechtzeitig SELBER Bücher besorgen (SIE WERDEN NICHT von der Schule bereitgestellt!!!) und aufmerksam lesen! Am besten gleich zu Beginn des Sjs in den Kalender (und im Handy mit Erinnerung!) eintragen! Es folgen zu benotende Fragebögen!

Lesetagebücher ca . 1-2 A4 Seiten (genaue Anleitung siehe Beginn des Kapitels „Leseliste Deutsch“ - pers. Eindrücke, weiterführende Gedanken, Bemerkungen zum Schreibstil u.Ä. – NICHT PURE ZUSAMMENFASSUNG DES INHALTS.) sind verpflichtend (Abgabe UNBEDINGT sofort zum Termin des Fragebogens!) und  können ggf. die Benotung der FB aufbessern (ACHTUNG:  bei KI / copy&paste aus dem Internet  Verdacht – siehe weiter oben!)

Pflichtlektüre – Klasse C5

Oktober               Erich Kästner                     Der kleine Grenzverkehr

November          Tobias Steinfeld              Scheißebauen: Sehr gut

Dezember           Adalbert Stifter                Der Bergkristall

Januar                  Stefan Zweig                     Die Schachnovelle

Februar                Marit Kaldhol                   Allein unter Schildkröten 

März                     L i t e r a t u r p o r t f o l i o + Präsentationen

April                      Joachim Meyerhoff       Alle Toten fliegen hoch – Amerika

Mai                       Ö. von Horvath                Jugend ohne Gott

Juni                       R e f e r a t e???

 

Pflichtlektüre – Klasse C6

Oktober               Daniel Glattauer              Gut gegen Nordwind

November          Herrmann Hesse             Unterm Rad

Dezember           Andrea Camilleri             Die Spur des Lichts

Januar                  Gotthold Ephraim Lessing           Nathan der Weise

Februar                Günther Grass                  Katz und Maus

März                     L i t e r a t u r p o r t f o l i o          + Präsentationen

April                      Erich Hackl                         Abschied von Sidonie

Mai                       Frank Wedekind             Frühlingserwachen        

Juni                       R e f e r a t e???

Viel Spaß beim LESEN !!!  

                                                                                                                                                                                                   Nlg

 

Leseliste Schuljahr 2026 / 27 – D Klassen

Das laut diesem Plan vorgesehene Buch muss

bis zum 20. des jeweiligen Monats vollständig gelesen werden! Es gibt keine Verschiebungen – da die Liste rechtzeitig bekanntgegeben wurde – also bitte gut planen, rechtzeitig SELBER Bücher besorgen (SIE WERDEN NICHT von der Schule bereitgestellt!!!) und aufmerksam lesen! Es folgen Fragebögen!

### ACHTUNG: 1. Buch bereits im September / Portfolio im November

Lesetagebücher ca. 1 ½ -2 A4 S. (pers. Eindrücke, weiterführende Gedanken, Bemerkungen zum Schreibstil u.Ä.- NICHT PURE ZUSAMMENFASSUNG DES INHALTS!) sind auch heuer verpflichtend und müssen UNBEDINGT zum Termin des Fragebogens abgegeben werden – sie können ggf. die Benotung der FB aufbessern – bzw. die Deutschliteraturnote verschlechtern – falls diese Aufgabe nicht ordentlich erledigt.

(ACHTUNG: bei Verdacht auf KI / copy&paste aus dem Internet – siehe weiter oben!)

 

Pflichtlektüre – Klasse D7

September***  Siegfried Lenz                                  Die Schweigeminute*** (Frist 20.09.2026)

Oktober               Adalbert v. Chamisso                    Peter Schlemihls wundersame Geschichte

November          L i t e r a t u r p o r t f o l i o          + Präsentationen!!! (ABGABEFRIST: 10.11.2026)

Dezember           Gerhard Hauptmann                     Bahnwärter Thiel

Januar                 James Baldwin                                 Beale Street Blues

                               ∞            ∞           ∞

Februar                Franz Kafka                                        Die Verwandlung

März                     Friedrich Torberg                             Der Schüler Gerber

April                      Theodor Storm                                 Der Schimmelreiter

Mai                       Bernhard Schlink                            Der Vorleser

 

 

Pflichtlektüre – Klasse D8

 

September***  Lukas Hartmann                              Finsteres Glück *** (Frist 20.09.2026)

Oktober               Ruth Klüger                                       Weiter leben

November          L i t e r a t u r p o r t f o l i o          + Präsentationen!!! (ABGABEFRIST: 10.11.2026)

Dezember           Friedrich Schiller                             Die Räuber

Januar                  Friedrich Dürrenmatt                    Der Besuch der alten Dame        

                               ∞            ∞           ∞

Februar                J. W. von Goethe                            Faust 1

März                     Arthur Schnitzler                      Der Reigen

April                      ∞            ∞           ∞

Mai                       ∞            ∞           ∞

Viel Spaß beim LESEN !!!

                                                                                                                                                                                                   Nlg

 

September 2026

(Mag. N.L.Glavic, Mag. C. Hagen)

Deutsch Buchreferate – Unterstufe + LITERATURPORTFOLIO PRÄSENTATIONEN US - OS

VERPFLICHTEND 1x pro Jahr A-Klasse, (nur in Ausnahmefällen B Klassen):

LITERATURPORTFOLIO PRÄSENTATIONEN - alle Schüler der B,C,D Klassen 1x pro Jahr 

hauptsächlich Belletristik – in Ausnahmefällen auch Sachbücher möglich – BITTE UNBEDINGT VORAB ABSPRACHE UND GENEHMIGUNG DER WAHL

• Buchwahl: altersgemäß, möglichst spannend für die Zuhörer, keine Comics, Bilderbücher oder Phantasybücher mit variablem Inhalt (z.B. wenn du dich entscheidest, dass der Troll in den Wald geht, blättere zur Seite ...um, willst du dass er ins Haus geht, blättere vor zur Seite...) keine Lexikon ähnliche Sachbücher, keine Menschen verachtende, Aggressionen-, Hass- oder Intoleranz schürende Themen, qualitativ wertvolle Bücher – präferiert!
• Umfang des Referats – Dauer des Vortrags – ca. 7-10 Minuten (max. 15)
• Aufbau + pptx:
  • Titel 
  • kurze Notiz zum Autor 
  • Thema 
  • Zeit und Ort des Geschehens
  • kurze Charakterisierung der Hauptgestalten 
  • Zusammenfassung des Inhalts
  • Schlüsselszene + Leseprobe (eingebaut in die Inhaltszusammenfassung – auch mehrere kleinere Teile - oder als eine gesonderte Schlüsselszene) – die Leseprobe sollte ca. 1 Seite lang sein – mit Zuordnung, wo in der Gesamthandlung sie sich befindet + Begründung, warum man diese Szene gewählt hat
  • Persönlicher Kommentar + evtl. Deutung
• Schüler-Handout (NUR FALLS KEINE ppt): ca. 1-2 A4 Blätter, mit den Punkten 1,2,3,4,5+8 des Aufbaus (siehe Punkt davor) + eigenem Namen
• Wichtig beim Vortragen: frei sprechen! keinesfalls fertig formulierte Sätze/Texte vorlesen, lediglich vom Stichwortzettel vortragen oder mit Kärtchen (bessere Übersicht und klare Reihenfolge!), die Körperhaltung beachten (kein Zappeln...) Stimme, Lautstärke  und deutliches Sprechen + richtige ausdrucksvolle Betonung bei der Leseprobe beachten, Spannung bei den Zuhörern erzeugen und halten, Wortwahl, keine Umgangssprache, grammatikalische Richtigkeit beachten
• Auch Powerpoint-Präsentationen möglich und SEHR WILLKOMMEN
• Buch nicht vergessen – unbedingt mitnehmen zum Vortrag

 

Viel Spaß beim Lesen und Referieren!!!

Nlg+ch

 

Literaturportfolio Klasse B3 und B4 2026/27

INHALT:

Thema des Portfolios ist ein WERK DER ERZÄHLENDEN ODER DRAMATISCHEN LITERATUR, das folgende Kriterien erfüllt:

• (möglichst) Im Original auf Deutsch publiziert
• (möglichst) nach dem 2. WK erschienen
• Buchumfang mindestens 80 Druckseiten
• Möglichst wertvolle Literatur
• Auf keinen Fall Aggression- oder Gewalt verherrlichende bzw. Menschen verachtende, rassistische oder diskriminierende Texte
• KEIN Buch von unserer Pflichtlektüreliste (IRGENDEINER KLASSE)!

 

Falls jemand unbedingt ein Werk behandeln möchte, welches den oben genannten Kriterien nicht entspricht, müssen wir den Vorschlag VORAB gemeinsam besprechen – es wird im Einzelfall entschieden. Dasselbe gilt auch für Grenzfälle zur Unterhaltungsliteratur oder weniger wertvollen Literatur bzw. die Entstehungszeit.

Eine Vorschlagsliste gibt es von unserer Seite nicht – es ist jedoch dringend empfehlenswert Werke zu behandeln, die zu deinen persönlichen Lieblingsbüchern gehören – da es notwendig ist, sich mit dem Werk sehr intensiv zu beschäftigen

Das Portfolio soll folgende Teile umfassen (entsprechend den Buchreferaten):

• KURZBIOGRAPHIE des Autors/der Autorin (ca. 50 W.)
• INHALTSANGABE des Werks (100 - 200 W.)
• CHARAKTERISIERUNG der Hauptgestalten (kann auch in die Inhaltsangabe integriert werden)
• BESCHREIBUNG UND INTERPRETATION des Werks als Ganzes:

• Stil, „Ton", sprachliche Besonderheiten
• Erzähltechnik (Perspektive, Chronologie, Erzählstrang – oder mehrere; Anfang – Ende…)
• Wichtige Themen, evtl. Absicht oder "Botschaft" des / der Autor/in
• Dieses Kapitel sollte im Normalfall ca. 100-200 W. umfassen – es kann aber auch länger sein

• INTERPRETATION EINER SCHLÜSSELSTELLE (Umfang der Schlüsselszene höchstens eine Druckseite) Kurze inhaltliche Zusammenfassung und Einordnung in den Zusammenhang des Textes
  5. Erklärung, warum es sich um eine Schlüsselstelle handelt
  5. Genaue Deutung der Stelle (worauf du genau eingehst, hängt davon ab, warum du die Stelle ausgewählt hast. Es können Besonderheiten der Sprache, der Erzähltechnik, der Charakterisierung, der Handlungsführung oder der Thematik sein. Wichtig ist, dass der Leser deine Gedanken zu dieser Stelle und deren Auswahl nachvollziehen kann.)
  5. Die Interpretation der Schlüsselstelle sollte ca. 150 Wörter umfassen, kann auch länger sein.
  5. Günstig ist es, die Schlüsselszene „eingescannt“ aus dem Buch oder abgeschrieben diesem Teil beizufügen
• PERSÖNLICHES LESETAGEBUCH ca. 150 W. – persönliche Eindrücke, Überlegungen, weiterführende Gedanken, Bemerkungen zum Stil etc. – KEINE INHALTSZUSAMMENFASSUNG AN DIESER STELLE.

 

FORM:

Das Portfolio ist NICHT als AUSDRUCK abzugeben – SONDERN AUSSCHLIEẞLICH PER MAIL, als Word (docx), Format A4 mit 1½ oder 2-fachem Zeilenabstand und im Blocksatz. Die Seiten sind durchzunummerieren.

 

Achte besonders auf:

• Durchgehend gleiche Formatierung (Schriftgröße und –art bei Überschriften, Anzahl der Zeilen pro Seite…)
• Sorgfalt beim Korrekturlesen – Tippfehler gelten als schwere Fehler!
• Falls du Fuß- oder Endnoten verwendest, müssen sie durchnummeriert und einheitlich sein (d.h. entweder Fuß- oder Endnoten).

ZITATE müssen gekennzeichnet und mit einer Quellenangabe versehen werden (Autor, Titel, Seite; bei Zitaten aus dem Internet – die Seite, das Datum; Zitate aus "Wikipedia" sind weniger erfreulich und willkommen.)

TERMINE:

• • • • • Das THEMA (d.h. das Buch, über das du schreiben willst) muss spätestens bis 05.03.2027 bekannt gegeben werden. Das Buch, worüber du schon ein Referat gehalten oder bereits ein Portfolio geschrieben hast oder wir es gemeinsam in der Klasse gelesen haben oder es auf einer unserer Leselisten steht – darf nicht Gegenstand des Portfolios sein.
        • ABGABETERMIN ist die ZWEITE MAIWOCHE – letzte Frist:  Freitag, 10.05.2027 Eine verspätete Abgabe führt unweigerlich zur negativen Beurteilung (befreit jedoch nicht von einer nachträglichen Abgabe).
        • Das Literaturportfolio wird zusätzlich KURZ mündlich in der Klasse präsentiert in den Stunden unmittelbar nach der Abgabe – ähnlich wie das Buchreferat – jedoch kürzer ca. 5-7 Minuten – BITTE GUT VORBEREITEN und unbedingt sofort mit der Abgabe vorbereitet sein!

 

VIEL ERFOLG!!!

Nlg+ch

 

Literaturportfolio Klasse C5 + C6 2026/27

INHALT:

Thema des Portfolios ist ein WERK DER ERZÄHLENDEN ODER DRAMATISCHEN LITERATUR, das folgende Kriterien erfüllt:

• (möglichst) Im Original auf Deutsch publiziert
• (möglichst) nach dem 2. WK erschienen
• Buchumfang mindestens 100-150 Druckseiten
• Keine einfache Unterhaltungs- bzw. Trivialliteratur (d.h. Krimis, Fantasy usw.)

Falls jemand unbedingt ein übersetztes Werk behandeln möchte, müssen wir den Vorschlag gemeinsam besprechen – es wird im Einzelfall entschieden. Dasselbe gilt auch für Grenzfälle zur Unterhaltungsliteratur (z.B. einzelne Krimis etc.) bzw. die Entstehungszeit.

Es gibt keine Empfehlungsliste – jeder soll nach eigenem Geschmack und Interesse ein geeignetes Buch (möglichst geeignet ebenfalls als Vertiefung und Festigung eures Wissens für die mündliche Matura!) aussuchen.

Das Portfolio soll folgende Teile umfassen - ***BITTE GENAU DIE JEWEILIGE WORTANZAHL BEACHTEN + EINHALTEN!***:

• KURZBIOGRAPHIE des Autors/der Autorin (100-150 W.)
• INHALTSANGABE des Werks (300-400 W.)
• CHARAKTERISIERUNG der Hauptgestalten (kann auch in die Inhaltsangabe integriert werden)
• BESCHREIBUNG UND INTERPRETATION des Werks als Ganzes:

• Stil, „Ton", sprachliche Besonderheiten
• Erzähltechnik (Perspektive, Chronologie, Erzählstrang – oder mehrere; Anfang – Ende…)
• Wichtige Themen, evtl. Absicht oder "Botschaft" des / der Autor/in
• Dieses Kapitel sollte im Normalfall ca. 150-200 W. umfassen – es kann aber auch länger sein

• INTERPRETATION EINER SCHLÜSSELSTELLE (Umfang höchstens eine Druckseite)
  5. Kurze inhaltliche Zusammenfassung und Einordnung in den Zusammenhang des Textes
  5. Erklärung, warum es sich um eine Schlüsselstelle handelt
  5. Genaue Deutung der Stelle (worauf du genau eingehst, hängt davon ab, warum du die Stelle ausgewählt hast. Es können Besonderheiten der Sprache, der Erzähltechnik, der Charakterisierung, der Handlungsführung oder der Thematik sein. Wichtig ist, dass der Leser deine Gedanken zu dieser Stelle und deren Auswahl nachvollziehen kann.)
  5. Die Interpretation der Schlüsselstelle sollte ca. 300 Wörter umfassen, kann auch länger sein.
• Kurze Darstellung der REZEPTION des Werks (Reaktion der Literatur- und eventuell Theaterkritik, evtl. Verfilmungen, Einfluss auf spätere AutorInnen und/oder Werke, kommerzieller Erfolg). Mögliche Quellen sind Homepages der AutorInnen. www.literaturhaus.at <für österreichische SchriftstellerInnen< sowie Online-Ausgaben von Tageszeitungen und anderen Medien
• PERSÖNLICHE EINDRÜCKE / LESETAGEBUCH / PERSÖNLICHE REFLEXION (ca. 100-150 W.) – hier bitte KEINE Inhaltszusammenfassung!

 

FORM:

Das Portfolio ist NICHT als AUSDRUCK abzugeben – SONDERN AUSSCHLIEẞLICH PER MAIL, als Word (docx), Format A4 mit 1½ oder 2-fachem Zeilenabstand und im Blocksatz. Die Seiten sind durchzunummerieren.

Achte besonders auf:

• Durchgehend gleiche Formatierung (Schriftgröße und –art bei Überschriften, Anzahl der Zeilen pro Seite…)
• Sorgfalt beim Korrekturlesen – Tippfehler gelten als schwere Fehler!
• Falls du Fuß- oder Endnoten verwendest, müssen sie durchnummeriert und einheitlich sein (d.h. entweder Fuß- oder Endnoten).

ZITATE müssen gekennzeichnet und mit einer Quellenangabe versehen werden (Autor, Titel, Seite; bei Zitaten aus dem Internet – die Seite, das Datum; Zitate aus "Wikipedia" sind nicht zulässig.)

Texte oder Textabschnitte, die aus dem Internet oder aus nicht angegebenen Quellen abgeschrieben sind, werden negativ beurteilt!

TERMINE:

• • • • • Das THEMA (d.h. das Buch, über das du schreiben willst) muss spätestens bis DONNERSTAG 14.01.2027 bekannt gegeben werden. Das Buch, worüber du schon ein Referat gehalten oder Portfolio geschrieben hast oder wir es gemeinsam in der Klasse gelesen haben oder es auf einer unserer Leselisten (egal für welche Klasse) steht – darf nicht Gegenstand des Portfolios sein.
        • ABGABETERMIN ist die ZWEITE MÄRZWOCHE (gerne auch VIEL früher) – letzte Frist: DIENSTAG, 09.03.2027 Eine verspätete Abgabe führt unweigerlich zur negativen Beurteilung (befreit jedoch nicht von einer nachträglichen Abgabe).           
        • Das Literaturportfolio wird zusätzlich KURZ mündlich in der Klasse präsentiert in den Stunden unmittelbar nach der Abgabe – ähnlich wie das Buchreferat – ca 7-10 Minuten – BITTE GUT EINÜBEN und mit dem Abgabetermin sofort VORBEREITET SEIN! …vorzugsweise mit pptx (oder Stichwortliste / Kärtchen)

 

 

Bitte informiert euch VOR der endgültigen Entscheidung über das Buch, welches ihr beabsichtigt zu bearbeiten, und überzeugt euch davon, dass euch der Stil bzw. das Thema entspricht.

VIEL ERFOLG!!!

 

Literaturportfolio Klasse D7 + D8 2026/27

INHALT:

Thema des Portfolios ist ein WERK DER ERZÄHLENDEN ODER DRAMATISCHEN LITERATUR, das folgende Kriterien erfüllt (wichtig – das Werk sollte zugleich auch euer Wissen festigen, erweitern, vertiefen für die bevorstehende Deutschmatura mündlich!!!):

• (möglichst) Im Original auf Deutsch publiziert
• (möglichst) nach dem 2. WK erschienen
• Buchumfang mindestens 120-200 Druckseiten
• Kein Werk, welches auf irgendeiner unserer Pflichtlektürelisten – egal für welche Klasse - steht
• Keine „billige“ Unterhaltungs- bzw. Trivialliteratur (d.h. „Groschenromane“, „Schnulzen“, Krimis, Fantasy usw.)

Falls jemand unbedingt ein übersetztes Werk behandeln möchte, müssen wir den Vorschlag gemeinsam besprechen – es wird im Einzelfall entschieden. Dasselbe gilt auch für Grenzfälle zur Unterhaltungsliteratur (z.B. einzelne Krimis etc.) und die Entstehungszeit.

Eine Vorschlagsliste liegt NICHT bei – es ist SEHR EMPFEHLENSWERT Werke zu behandeln, die – immer nach Rücksprache mit mir (auch im Falle, dass es die oben genannten Kriterien erfüllt!) eine Vertiefung, Erweiterung und Festigung eures Wissens für die bevorstehende mündliche Matura in Deutsch ermöglichen.

Das Portfolio soll folgende Teile umfassen (***BITTE STRIKT DIE JEWEILIGE WORTANZAHL EINHALTEN!):

• KURZBIOGRAPHIE des Autors/der Autorin (100-200 W.)
• INHALTSANGABE des Werks (300-500 W.)
• CHARAKTERISIERUNG der Hauptgestalten (kann auch in die Inhaltsangabe integriert werden)
• BESCHREIBUNG UND INTERPRETATION des Werks als Ganzes:

• Stil,  "Ton", sprachliche Besonderheiten
• Erzähltechnik (Perspektive, Chronologie, Erzählstrang – oder mehrere; Anfang – Ende…)
• Wichtige Themen, evtl. Absicht oder "Botschaft" des / der Autor/in
• Dieses Kapitel sollte im Normalfall ca. 300-400 W. umfassen – es kann aber auch länger sein

• INTERPRETATION EINER SCHLÜSSELSTELLE (Umfang höchstens eine Druckseite)
  5. Kurze inhaltliche Zusammenfassung und Einordnung in den Zusammenhang des Textes
  5. Erklärung, warum es sich um eine Schlüsselstelle handelt
  5. Genaue Deutung der Stelle (worauf du genau eingehst, hängt davon ab, warum du die Stelle ausgewählt hast. Es können Besonderheiten der Sprache, der Erzähltechnik, der Charakterisierung, der Handlungsführung oder der Thematik sein. Wichtig ist, dass der Leser deine Gedanken zu dieser Stelle und deren Auswahl nachvollziehen kann.)
  5. Die Interpretation der Schlüsselstelle sollte ca. 400 Wörter umfassen, kann auch länger sein.
• Kurze Darstellung der REZEPTION des Werks (Reaktion der Literatur- und eventuell Theaterkritik, evtl. Verfilmungen, Einfluss auf spätere AutorInnen und/oder Werke, kommerzieller Erfolg). Mögliche Quellen sind Homepages der AutorInnen. www.literaturhaus.at <für österreichische SchriftstellerInnen< sowie Online-Ausgaben von Tageszeitungen und anderen Medien
• PERSÖNLICHE EINDRÜCKE / LESETAGEBUCH / PERSÖNLICHE REFLEXION (ca. 200-250 W.) – hier bitte keine Inhaltszusammenfassung!

 

 

FORM:

• FORM:

Das Portfolio ist NICHT als AUSDRUCK abzugeben – SONDERN AUSSCHLIEẞLICH PER MAIL, als Word (docx), Format A4 mit 1½ oder 2-fachem Zeilenabstand und im Blocksatz. Die Seiten sind durchzunummerieren.

Achte besonders auf (vergleiche dazu auch die Matura-Vorbereitung und ABA-Einführung!):

• Durchgehend gleiche Formatierung (Schriftgröße und –art bei Überschriften, Anzahl der Zeilen pro Seite…)
• Sorgfalt beim Korrekturlesen – Tippfehler gelten als schwere Fehler!
• Falls du Fuß- oder Endnoten verwendest, müssen sie durchnummeriert und einheitlich sein (d.h. entweder Fuß- oder Endnoten).

!!!! ZITATE müssen gekennzeichnet und mit einer Quellenangabe versehen werden (Autor, Titel, Seite; bei Zitaten aus dem Internet – die Seite, das Datum; Zitate aus "Wikipedia" sind nicht zulässig.)

Texte oder Textabschnitte, die aus dem Internet oder aus nicht angegebenen Quellen abgeschrieben sind, werden negativ beurteilt!

TERMINE:

• • • • • Das THEMA (d.h. das Buch, über das du schreiben willst) muss spätestens bis Dienstag

06.10.2026 bekannt gegeben werden. Das Buch, über das du schon ein Referat gehalten oder Portfolio geschrieben hast oder wir es gemeinsam in der Klasse gelesen haben oder es auf der Leseliste - diesjährig oder in einem der vergangenen Jahre war – egal für welche Klasse – darf nicht Gegenstand des Portfolios sein.

• • • • • ABGABETERMIN ist die ERSTE NOVEMBERWOCHE – letzte Frist (gerne auch VIEL frpher!): Dienstag, 10.11.2026.  Eine verspätete Abgabe führt unweigerlich zur negativen Beurteilung (befreit jedoch nicht von einer nachträglichen Abgabe)..          
        • Das Literaturportfolio wird zusätzlich KURZ mündlich in der Klasse präsentiert in den Stunden unmittelbar nach der Abgabe – ähnlich wie das Buchreferat – jedoch kürzer ca. 7-10 Minuten – BITTE GUT EINÜBEN und mit dem Abgabetermin sofort VORBEREITET SEIN! …vorzugsweise mit pptx (oder Stichwortliste / Kärtchen)

 

 

Bitte informiert euch VOR der endgültigen Entscheidung über das Buch, welches ihr beabsichtigt zu bearbeiten, und überzeugt euch davon, dass euch der Stil bzw. das Thema entspricht.

 

VIEL ERFOLG!!!

           

 

 

 

Leselisten Deutsch